對(duì)語文實(shí)踐活動(dòng)的再認(rèn)識(shí)及實(shí)施策略

摘要：語文來自于生活，但不能等同于生活，兩者之間存在著一定的差異。教師在設(shè)計(jì)和實(shí)施語文實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，必須具備辯證思維，既要讓活動(dòng)充分地接近實(shí)際生活，又必須按照語文教學(xué)內(nèi)在的規(guī)律辦事，這樣才能保證活動(dòng)取得真正的效果。

關(guān)鍵詞：語文；實(shí)踐活動(dòng)；認(rèn)識(shí)；原則；策略

語文實(shí)踐活動(dòng)作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，不僅可以促進(jìn)語文知識(shí)和能力的實(shí)際應(yīng)用，而且還能夠讓學(xué)生學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西，因而對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有不可替代的作用。（剩余7049字）