核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語(yǔ)文 “思辨性表達(dá)”教學(xué)路徑

“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群，是語(yǔ)文新課標(biāo)中的重要內(nèi)容，其中還納入了思維能力的培養(yǎng)目標(biāo)。語(yǔ)言與思維兩者緊密相連，思維是語(yǔ)言的本質(zhì)，語(yǔ)言是思維的重要載體，兩者相互聯(lián)系，且有促進(jìn)作用?；诤诵乃仞B(yǎng)視域開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生該方面能力的培養(yǎng)，使學(xué)生思想層次由低階向高階轉(zhuǎn)化，從而促進(jìn)“思辨性閱讀與表達(dá)”任務(wù)群能在實(shí)踐教學(xué)中切實(shí)發(fā)揮育人作用，以此落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。（剩余3936字）