新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中語(yǔ)文教學(xué)中的 情感教育探究

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，語(yǔ)文課程是兼具實(shí)踐性與綜合性的課程，語(yǔ)文課程要發(fā)展學(xué)生的思辨能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及健康的審美情趣，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。因此，高中語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)充分挖掘課堂教學(xué)潛力，結(jié)合新課標(biāo)相關(guān)指示，在語(yǔ)文教學(xué)中合理應(yīng)用情感教育，將教材中的語(yǔ)言文化知識(shí)和思想情感要素利用起來，將其中蘊(yùn)含著的豐富的文化元素滲透到學(xué)科教育中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育、情感引導(dǎo)，使學(xué)生在理解文章內(nèi)容的同時(shí)，形成較強(qiáng)的文化感知力，有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。（剩余3808字）