激發(fā)“美”的追求：兒童文學(xué)教育的意義及實(shí)現(xiàn)

——評《兒童　文學(xué)　教育》

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在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，兒童的生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。感知與追求美，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，促進(jìn)精神品格的發(fā)展。筆者在進(jìn)行河北省教育科學(xué)“ 十三五”規(guī)劃一般課題“區(qū)域游戲中提升教師支持引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)能力的行動研究”（課題編號：2004103）時(shí)，參考了由張錦貽撰寫的《兒童文學(xué)教育》一書。該書從“探索教育的內(nèi)蘊(yùn)”“ 探秘教育的基礎(chǔ)”與“ 探尋教育的意義”三個(gè)維度，展示了如何在兒童的心田播下美的種子，并使其生根發(fā)芽，彰顯兒童文學(xué)教育在新時(shí)代的活力。（剩余1085字）