小學語文觀察能力培養(yǎng)策略探究

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【摘要】觀察能力是需要著力培養(yǎng)的重要能力。統(tǒng)編小學語文教材的編排體現(xiàn)出觀察能力培養(yǎng)的系統(tǒng)性。在實際教學中，首先，教師要洞察觀察的本質(zhì)，把握觀察目標的序列；其次，設(shè)計系列語文實踐活動，引導學生學會科學觀察；最后，引導學生在觀察的基礎(chǔ)上，學會文學表達，提升思維能力和語言表達能力。

【關(guān)鍵詞】觀察能力；系統(tǒng)性；科學實踐；文學表達

觀察，是人們認識世界、理解事物、進行文學表達與科學探索的基礎(chǔ)。（剩余3975字）