義教新課標(biāo)背景下的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究

——評(píng)《小學(xué)教育綜合實(shí)踐》

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綜合實(shí)踐活動(dòng)，旨在從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，在生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，將其轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題，通過探究、合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施更是強(qiáng)調(diào)以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，面向?qū)W生的生活，注重學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐，主張實(shí)施多元評(píng)價(jià)。孫淑芳和吳駿共同主編的《小學(xué)教育綜合實(shí)踐》一書，深入探討了小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，構(gòu)建了一個(gè)綜合實(shí)踐的課程體系。（剩余1154字）