人格發(fā)展視域下的小學(xué)生心理健康素養(yǎng)提升研究

——評《小學(xué)心理健康與輔導(dǎo)》

新時代發(fā)展需要具有良好人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的公民。在此背景下，尤其是在以全面實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo)的新課程改革以來，關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展、提升學(xué)生心理素質(zhì)成為教育教學(xué)的重要部分。由南京大學(xué)出版社出版，丁新勝、郭玲共同編寫的《小學(xué)心理健康與輔導(dǎo)》，是一部密切關(guān)注教育發(fā)展和教學(xué)改革，深入研究小學(xué)階段學(xué)生心理輔導(dǎo)與建設(shè)的專著。（剩余1019字）