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在STEAM教育理念的指引下,幼兒被鼓勵(lì)靈活運(yùn)用多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)與技能,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)意設(shè)想與具體方案,同時(shí)可以不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)思路、調(diào)整完善方案、豐富個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。這樣的活動(dòng)設(shè)計(jì),旨在確?;顒?dòng)內(nèi)容緊密貼合幼兒的實(shí)際生活,并與其現(xiàn)階段的發(fā)展能力相匹配,進(jìn)而有效促進(jìn)幼兒在合作互動(dòng)、自主創(chuàng)新以及解決問(wèn)題等多方面的能力提升。(剩余3081字)
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