談小班主題活動的設(shè)計與實施

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幼兒的學(xué)習(xí)是一個循序漸進、日積月累的過程。作為一名教師，我們要做的就是發(fā)現(xiàn)幼兒的需求，支持幼兒的探索，提升幼兒的經(jīng)驗，呈現(xiàn)、記錄那些有表達、有分歧、有感受、有困惑的時刻，而這正是教育的開始。下面我將以“關(guān)注幼兒興趣與需求”為原點，以“關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展”為核心，介紹我們和幼兒共同設(shè)計、參與、感受的教育活動——“橘皮樂翻天”。（剩余2529字）