遞進教學，逐次理解

——以《青山處處埋忠骨》教學為例

遞進教學，是一種以學生為主體，注重知識和技能層層遞進、逐步深化的教學策略。實踐中，重在引導學生由淺入深地理解文本，提升語文素養(yǎng)，同時激發(fā)他們對語文學習的興趣和熱情，強調(diào)教師在教學過程中要根據(jù)學生的實際情況和課程內(nèi)容的難易程度，逐步展開教學，不斷深化學生對課文的理解和感悟。統(tǒng)編版小學語文五年級下冊第四單元第十課《青山處處埋忠骨》，傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，感人至深，但因時空懸隔，學生理解起來有難度，遞進教學正有助于這一困境的消解。（剩余1829字）