探析小學(xué)語文高段閱讀的教學(xué)策略

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閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，貫穿學(xué)生語文學(xué)習(xí)的整個(gè)階段。閱讀是通過作品的文字、語言、表達(dá)方式等獲得知識(shí)、思想、觀點(diǎn)、情感熏陶的過程。新課標(biāo)指出，閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程。閱讀可以拓展學(xué)生的知識(shí)面，增長(zhǎng)其見識(shí)。小學(xué)高段學(xué)生識(shí)字量大，這為其大量閱讀提供了基礎(chǔ)。學(xué)生進(jìn)入初、高中后，科目增多，學(xué)習(xí)壓力增大，學(xué)生閱讀的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于小學(xué)階段。（剩余2736字）