“教學(xué)評(píng)一體化”的詩(shī)歌大單元教學(xué)設(shè)計(jì)

——以統(tǒng)編版高中語(yǔ)文教材選擇性必修下冊(cè)第一單元為例

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摘要：新課標(biāo)倡導(dǎo)高中語(yǔ)文教學(xué)踐行“教學(xué)評(píng)一體化”原則，構(gòu)建先學(xué)后教、以評(píng)導(dǎo)教、以評(píng)促學(xué)的教育氛圍。尤其是在推進(jìn)群文教學(xué)設(shè)計(jì)的大單元教學(xué)時(shí)，更要做到目標(biāo)明確、支架得當(dāng)、過(guò)程合理、評(píng)價(jià)有效。這就要兼顧學(xué)前、學(xué)中和學(xué)后的導(dǎo)學(xué)、管理和評(píng)價(jià)，做到“教學(xué)評(píng)一體化”整體設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞：教學(xué)評(píng)一體化；高中語(yǔ)文；詩(shī)歌；大單元教學(xué)

傳統(tǒng)語(yǔ)文課堂，教師把“教”放在第一位，知識(shí)和方法講解盡可能全，盡可能細(xì)，生怕遺漏了某一細(xì)節(jié)而影響學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。（剩余5444字）