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摘要:隨著時(shí)代向更加多元化發(fā)展,學(xué)生的思維方式也要相應(yīng)發(fā)生變化。為順應(yīng)變化,新課標(biāo)提出增強(qiáng)學(xué)生思維深刻性、敏捷性、靈活性、批判性和獨(dú)創(chuàng)性的新要求。為更好地區(qū)分學(xué)生的思維水平,達(dá)到服務(wù)選才的目的,高考作文命題開(kāi)始向二元結(jié)構(gòu)模式以及多元結(jié)構(gòu)模式轉(zhuǎn)化。為適應(yīng)這一變化,教師需要引導(dǎo)學(xué)生擺脫以往一元結(jié)構(gòu)審題立意思維,避開(kāi)一些常見(jiàn)的思維誤區(qū),構(gòu)建新的思維模型,搭建新的立意支架,讓學(xué)生養(yǎng)成對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)化思考的習(xí)慣。(剩余5199字)
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構(gòu)建二元結(jié)構(gòu)思維模型 破解高考作文立意難題
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