探索高中語(yǔ)文教學(xué)與綜合實(shí)踐課程的融合路徑

摘要：2017年版《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“加強(qiáng)實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”。黨的二十大進(jìn)一步明確“立德樹人”的教育目標(biāo)。結(jié)合當(dāng)前時(shí)代發(fā)展以及新課程改革，將高中語(yǔ)文教學(xué)與綜合實(shí)踐課程進(jìn)行融合是高中語(yǔ)文教學(xué)方式轉(zhuǎn)變以及實(shí)施多元化教學(xué)的一大突破點(diǎn)。筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，二者在核心素養(yǎng)、教學(xué)目的等方面有著密不可分的內(nèi)在聯(lián)系，二者的融合有利于突破課堂，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，對(duì)語(yǔ)文課程教學(xué)以及教育的發(fā)展有著極其重要的意義。（剩余5087字）