大單元學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)的實(shí)踐探索
——以《背影》教學(xué)為例
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摘要:大單元教學(xué)中,任務(wù)群的設(shè)計(jì),要確定核心任務(wù),設(shè)計(jì)若干子任務(wù),創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的情境,進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等實(shí)踐活動(dòng),用大單元教學(xué)任務(wù)群的理念指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)。
關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)任務(wù)群;核心任務(wù);子任務(wù);核心素養(yǎng)
*本文系深圳市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度成果培育課題“‘養(yǎng)育’初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)力的實(shí)踐研究”(立項(xiàng)編號(hào):cgpy21025)研究成果。(剩余4707字)