基于語文學科核心素養(yǎng)的高中古詩詞教學探析

摘要：語文學科核心素養(yǎng)是立德樹人功能在語文課程中的體現(xiàn)，它的提出不僅為語文教師實施教學工作指明了方向，也為培養(yǎng)全面發(fā)展型學生提出了明確要求。針對當前高中古詩詞教學的現(xiàn)狀和存在的問題，就語文學科核心素養(yǎng)融入古詩詞教學進行探析，必須遵循從手段到目的的新路徑，從而達到培養(yǎng)學生的語文學科核心素養(yǎng)的目的。一是強化煉字析詞訓練，促進語言建構(gòu)與運用；二是加強辭格藝術(shù)講析，培育審美鑒賞與創(chuàng)造；三是強化比較拓展訓練，促進思維發(fā)展與提升；四是加強思想溯源探究，推動文化傳承與理解。（剩余6226字）