《紅樓夢》整本書閱讀之導(dǎo)讀與通讀初探

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摘要：為了保證《紅樓夢》整本書閱讀教學(xué)的順利開展，完成教材提出的通讀整本書的任務(wù)，為教材提出的專題研讀奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀長篇小說的耐性，幫助學(xué)生建構(gòu)整本書閱讀的經(jīng)驗與方法，本文基于教學(xué)實踐，借助問卷調(diào)查、閱讀指導(dǎo)、活動展示等方式，對《紅樓夢》整本書閱讀教學(xué)的導(dǎo)讀與通讀實施過程進行了探索，激發(fā)學(xué)生閱讀整本書的興趣，幫助學(xué)生回顧整本書閱讀的方法，制定整本書閱讀的計劃，引導(dǎo)學(xué)生梳理回顧小說的主要情節(jié)，加深對小說的整體性認識。（剩余4641字）