語境教學(xué)的指針 教育研究的典范

——評孔凡成著《小學(xué)語文語境教學(xué)運用研究》

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語文界的很多研究不是基于問題，而是追逐新理論，炒作新概念，只是將外國的移植到中國、將其他學(xué)科的套用到語文，對這些理論、概念本身其實并無研究，對語文教育的發(fā)展也沒有大的幫助。其中有些人很有名，不過若是問他的主要研究領(lǐng)域是什么、對語文教育做出過什么貢獻，就讓人一片茫然。我稱這種研究為“散打”。在我看來，不管是中小學(xué)還是高校的名師應(yīng)該是先有專門的領(lǐng)域、獨到的見解、特殊的做法、顯著的效果，然后才贏得顯赫的名聲。（剩余3924字）