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“我來編童話”（三上）習作教學及評析

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教學目標：

1.能借助教材提示的詞語，發(fā)揮想象，從時間、地點和事件三個方面構思童話故事。

2.能仿照例文，根據(jù)童話特點，展開豐富想象，創(chuàng)編童話。

3.能通過自讀初步修改習作，形成修改習作的意識。

4.能在創(chuàng)作童話的活動中，進一步體會童話的魅力，感受習作帶來的快樂。

教學過程：

板塊一   童話特點我知曉

1.談話導入，創(chuàng)設情境。（剩余3021字）

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