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從2004年至2006年這三年間,我先后參加了杭州市、浙江省、全國(guó)青年教師閱讀教學(xué)評(píng)比,有幸得到了沈大安老師的指導(dǎo)。從文本解讀到目標(biāo)確定,到設(shè)計(jì)實(shí)施,沈老師總是以平等的姿態(tài),以商討的方式引導(dǎo)我、啟發(fā)我。我的目的是上好這三節(jié)課,但在具體討論的過(guò)程中,我有幸接觸到了沈大安老師的“大語(yǔ)文教學(xué)”觀,影響我至今。(剩余4568字)
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沈大安“大語(yǔ)文教學(xué)”理念觀照下的閱讀教學(xué)探索
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