工程認(rèn)證背景下基于產(chǎn)教融合、校企合作的復(fù)合型人才培養(yǎng)體系優(yōu)化實(shí)踐路徑研究

［摘           要］  針對機(jī)械電子工程專業(yè)在產(chǎn)教融合、校企合作中存在的問題，依據(jù)工程教育認(rèn)證要求，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)對所有課程尤其是核心課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式進(jìn)行應(yīng)用型教改；結(jié)合職業(yè)資格認(rèn)證實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校外考核方式融合互通；通過微專業(yè)建設(shè)搭建產(chǎn)教融合、校企合作的橋梁，從而構(gòu)建應(yīng)用型高校多方聯(lián)動的復(fù)合型人才培養(yǎng)體系，給出優(yōu)化實(shí)踐路徑。（剩余6920字）