基于新醫(yī)科背景解剖學(xué)課程“三融合”教學(xué)機(jī)制的創(chuàng)新應(yīng)用

［摘           要］  基于新醫(yī)科背景，探討解剖學(xué)課程“三融合”教學(xué)機(jī)制的創(chuàng)新應(yīng)用。通過整合多學(xué)科資源，將傳統(tǒng)解剖學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像技術(shù)相融合，提出一種全面而深入的教學(xué)模式。該模式注重實(shí)踐性與創(chuàng)新性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和臨床實(shí)踐能力。（剩余7280字）