OBE理念下翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)評價體系的構(gòu)建

——以基礎(chǔ)會計教學(xué)實(shí)踐為例

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［摘           要］  OBE教育理念強(qiáng)調(diào)圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)效果實(shí)施和評價教學(xué)活動。伴隨著高校課程教學(xué)方法的推陳出新，采用翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方法，提高過程化考核比重，對激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)生對知識的掌握程度和解決實(shí)際問題的能力有積極作用。（剩余6303字）