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思政課教師在課程思政建設中的角色定位

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［摘           要］  “大思政”是當前高等教育院校課程思政育人體系建設的主要方向與改革的重要目標。在“大思政”背景下，思政課教師的角色定位關系著高校教師課程思政育人目標的實現(xiàn)。因此，立足“大思政”格局的建設目標，探索思政課教師在課程思政中的角色定位，最終得出思政課教師在課程思政建設中是價值引領的“風向標”，是協(xié)同育人的“促進者”，是實施過程的“把關者”，是建設效果的“評估者”。（剩余7543字）

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