高職院校思政課堂教學吸引力提升策略思考

［摘           要］  基于思政課堂教學吸引力缺乏的原因，嘗試從優(yōu)化教學設計、創(chuàng)新教學模式、健全考核評價機制等方面，提出提升高職院校思政課堂教學吸引力的策略。

［關    鍵   詞］  高職院校；思政理論課；教學吸引力

［中圖分類號］  G712                    ［文獻標志碼］  A                  ［文章編號］  2096-0603（2023）20-0045-04

習近平總書記在全國思想政治會議上強調，高校思想政治工作關系著高校培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，要將思想政治工作貫穿教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。（剩余6457字）