注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
打開文本圖片集
［摘 要］ 目的：本研究為客觀評價高職教學質(zhì)量，促進課程思政建設(shè)提供參考。方法：研究相關(guān)文獻及CIPP模型，剖析高職醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)課程思政的特征，提取敏感性指標，初步構(gòu)建專家咨詢表，采用德爾菲（Delphi）法，通過兩輪專家函詢，確立最終評價指標體系。（剩余6252字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
基于CIPP構(gòu)建高職醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)課程思政質(zhì)量評價指標體系
文章價格：5.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：[email protected]