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SimMan智能模擬人在精神病學教學實踐中的應用初探

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［摘           要］  精神病學是臨床醫(yī)學的一個分支，如何將理論知識與臨床實踐相結合一直是教學的難題之一。將SimMan智能模擬人應用于精神病學的教學實踐中，將會給精神病學的教學和考核帶來積極的教學效果。實踐證明，SimMan智能模擬人可以全面考察臨床醫(yī)學生對精神科專業(yè)知識的掌握情況，改進課程考核方式，提高學生對專業(yè)知識的掌握程度和醫(yī)患溝通能力，充分激發(fā)學生的學習興趣和學習主動性。（剩余6362字）

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