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[摘 要] 針對職業(yè)本科對職業(yè)能力培養(yǎng)的較高需求和電工電子技術課程理論性和實踐性強的特點,構建了理論學習—模擬仿真—實訓操作—全過程評價的教學模式,有效提升了課程教學質(zhì)量。在課程教學實踐中,引入 EveryCircuit手機App電路模擬,將抽象、難懂的電路原理轉(zhuǎn)化為形象生動的動態(tài)模擬過程,有效降低學習的難度;在實訓教學中,引入面包板,面包板操作簡單、安全可靠、便于攜帶,打破了場地和時間的壁壘,便于學生隨時隨地完成實訓項目,更加符合“00后”學生的學習特點;在全過程評價中,設計了系統(tǒng)化的理論學習評價、模擬仿真評價、實訓操作評價的評價要點,可以更有效地提升學生的學習效果;通過教學實踐證明了“EveryCircuit+面包板”這種教學模式能激發(fā)學生的學習積極性,大幅提升職業(yè)能力。(剩余5639字)
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“EveryCircui+面包板”在電工電子技術課程教學實踐中的應用研究
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