中職推行“1+X”證書制度的現(xiàn)實(shí)瓶頸與破解之策

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［摘           要］  “職教20條”部署的“1+X”證書制度是深化培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的重要舉措。以山西省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校——D學(xué)校為例，從相關(guān)文獻(xiàn)和調(diào)查研究中審視“1+X”證書制度發(fā)展瓶頸，分析考證意愿、課證融通建設(shè)、證書社會認(rèn)可度等內(nèi)容，提出適應(yīng)職業(yè)化需求重組課程、加深學(xué)生對“X”證書內(nèi)涵理解、提升師資隊(duì)伍高質(zhì)量建設(shè)水平、動態(tài)設(shè)立遴選淘汰和質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制以提升“X”證書含金量等建議。（剩余6790字）