新疆高校體育實施以成果為導向的俱樂部教學模式研究

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［摘           要］  新疆地處我國西北，氣候變化大，教育資源相對匱乏。體育是高校教育的一個重要組成部分，為了更好地提高教學質量，增強學生體質和運動技能，提出以成果為導向、注重教學過程性考核、實現(xiàn)以學生為主體的教學理念，采用線上線下相結合的俱樂部教學模式，在引導學生自主學習的前提下，注重過程性考核，旨在學習過程中不限學習時間、地點完成教學任務，最大限度解決體育場館相對緊張的問題，并在有限的條件下增強學生的體質。（剩余5798字）