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任職課程“三實一新”創(chuàng)新實踐探索

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[摘           要]  為與未來戰(zhàn)場精準對接，軍隊院校教育積極開展任職課程的創(chuàng)新變革。根據(jù)專業(yè)化新型軍事人才的培養(yǎng)要求，從教學實際出發(fā)，深度分析目前學生在課程學習過程中存在的學習方法單一、自主學習意識缺乏、創(chuàng)新能力不強等問題，并有針對性地在課程實施過程中圍繞“三實一新”，從摸清實際崗位需求、采集實際裝備數(shù)據(jù)、分析實兵演習演練、適應聯(lián)合作戰(zhàn)新要求等方面開展任職課程的創(chuàng)新實踐，取得了良好的效果。（剩余5113字）

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