“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”模式在中職信息技術(shù)課程中的應(yīng)用探究

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[摘           要]  信息技術(shù)課程是中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程，是福建省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的科目之一。同時，它還是一門實踐操作課程，用傳統(tǒng)教學(xué)模式進行授課效果不佳，而“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式能夠充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，及時鼓勵學(xué)生進行自主或合作的探究性學(xué)習(xí)，提升課堂教學(xué)效果，符合中職學(xué)生的特性和信息技術(shù)這門課程的特點。（剩余4913字）