現(xiàn)代學徒制模式校企“雙導師”團隊建設(shè)的破壘與立局

——以中職建筑專業(yè)為例

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[摘           要]  現(xiàn)代學徒制立足校企深度合作背景之下，由學校教師和企業(yè)師傅依據(jù)行業(yè)、企業(yè)發(fā)展對人才質(zhì)量的需求，擬定培養(yǎng)目標、教學標準、課程結(jié)構(gòu)、考核評價等頂層設(shè)計，并攜手實施校企雙元育人的新模式。以中職建筑專業(yè)為例，聚焦時下現(xiàn)代學徒制模式導師團隊建設(shè)癥結(jié)，立足導師工作職責，探尋校企“雙導師”團隊建設(shè)破局之策。（剩余5141字）