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試析“真情實感”在小學語文作文教學中的體現(xiàn)

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【摘要】探討小學語文真情實感寫作教學中存在的問題，提出小學語文真情實感作文教學的重要意義，并在此基礎(chǔ)上提出小學語文真情實感在寫作教學中的有效開展策略。

【關(guān)鍵詞】真情實感；小學語文；作文教學；主要策略

小學生主要依靠形象思維來認知事物，他們對新奇有趣的事物充滿好奇心，然而，由于生活經(jīng)驗和生活閱歷較為匱乏，小學生常常缺乏豐富的寫作素材，難以提高自身的寫作能力和學習能力。（剩余4080字）

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