愛拍抖音的班主任
為了維護(hù)教師的權(quán)威，我作為班主任接手新一屆高一班級(jí)之初就暗自給自己定下規(guī)矩：社交軟件不加學(xué)生賬號(hào)。于是，我成了學(xué)生眼中威嚴(yán)、不茍言笑的高冷班主任，但其實(shí)，我一直在用抖音悄悄記錄著自己工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
開學(xué)不久后的一次跑操，我們班因?yàn)殛?duì)伍不齊、口號(hào)不響，被年級(jí)組公開批評(píng)并被懲罰重跑，直到下節(jié)課開始10分鐘才回到教室。（剩余1373字）