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愛拍抖音的班主任

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為了維護(hù)教師的權(quán)威，我作為班主任接手新一屆高一班級之初就暗自給自己定下規(guī)矩：社交軟件不加學(xué)生賬號。于是，我成了學(xué)生眼中威嚴(yán)、不茍言笑的高冷班主任，但其實，我一直在用抖音悄悄記錄著自己工作和生活的點點滴滴。

開學(xué)不久后的一次跑操，我們班因為隊伍不齊、口號不響，被年級組公開批評并被懲罰重跑，直到下節(jié)課開始10分鐘才回到教室。（剩余1373字）

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