TQM理論視角下新時(shí)代大學(xué)生黨員教育管理質(zhì)量提升路徑研究

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摘要：加強(qiáng)大學(xué)生黨員教育管理質(zhì)量研究，對(duì)于貫徹黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)展和創(chuàng)新黨員教育管理理論、促進(jìn)高校學(xué)生成長(zhǎng)成才和提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量有重要價(jià)值。以太原工業(yè)學(xué)院為例，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前大學(xué)生黨員教育管理存在學(xué)生黨員自我教育能力較差、易受外界思想影響、學(xué)校教育管理內(nèi)容不夠新穎、形式缺乏創(chuàng)新、質(zhì)量缺乏考核監(jiān)督等問(wèn)題，其致因與社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境和學(xué)校管理因素息息相關(guān)。（剩余6864字）