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高校行業(yè)類課程開展課程思政的路徑研究

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摘要：行業(yè)類課程開展課程思政，是全面落實“三全育人”要求、培養(yǎng)德才兼?zhèn)湫袠I(yè)人才的現實需要。具體存在四個方面問題：教學目標有待優(yōu)化，教學理念不夠科學，教學過程存在缺失，教學內容有失完整。展開路徑：（一）進一步發(fā)揮行業(yè)類課程教師的主動性，不斷增強育人意識和能力；（二）系統(tǒng)梳理行業(yè)類課程思政元素，并將其融入行業(yè)課程教材之中；（三）構建以學生為中心的教學模式；（四）拓展行業(yè)類課程實踐第二課堂。（剩余6080字）

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