老有所為：積極老齡化視角下的中日老年教育發(fā)展對(duì)比

摘要：我國(guó)老年教育發(fā)展經(jīng)歷了崛起、探索階段和拓展階段，形成了今天的規(guī)模，獲得了顯著成就，但目前的老年教育仍無法滿足老年人及老齡化社會(huì)的需求，以北京老年大學(xué)為例，在學(xué)習(xí)招生、課程安排、學(xué)校宣傳、地理位置以及辦學(xué)模式等方面還存在諸多問題。借鑒日本世田谷生涯大學(xué)老年教育發(fā)展形式，對(duì)我國(guó)老年教育提出建議：（一）拓展老年大學(xué)辦學(xué)模式；（二）調(diào)整課程設(shè)置，尊重老年人差異性需求；（三）加強(qiáng)老年教育理念、老年大學(xué)信息的宣傳。（剩余7023字）