我國普通高等學(xué)校體育課程思政的實(shí)施路徑研究

摘要：本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯推理法、辯證分析法等研究方法，結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對我國普通高等學(xué)校體育課程思政的實(shí)施路徑進(jìn)行系統(tǒng)研究，著眼大局，突出體育課程思政頂層設(shè)計(jì)，指出大學(xué)生核心體育素養(yǎng)與思想教育同步同行，是普通高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)體育課程“立德樹人”教育戰(zhàn)略的有效手段。

關(guān)鍵詞：普通高等學(xué)校  體育課程思政  實(shí)施路徑

1、普通高等學(xué)校體育課程思政的現(xiàn)實(shí)意義

1.1、普通高等學(xué)校體育課程思政是建設(shè)體育強(qiáng)國的目標(biāo)要求，是體育政治功能的集中體現(xiàn)

“完全人格，首在體育”，體育擁有改變?nèi)烁竦牧α?。（剩?895字）