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關于教材“簡諧運動的數(shù)學描述”的再思考

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收稿日期：2023-12-16

作者簡介：肖順銀（1976-），女，副教授，主要從事物理教育、教學研究。

摘    要：對粵教版高中物理教材中“從勻速圓周運動得出簡諧運動的數(shù)學描述”的相關內容進行探討，就推導過程中負號“-”的含義進行剖析，結合回復力的物理本質，探討余弦函數(shù)在物理情境中的矢量意義，明晰“勻速圓周運動在某坐標軸上的投影是簡諧運動”這一結論的論證邏輯。（剩余2194字）

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