基于思維導(dǎo)圖的大單元復(fù)習(xí)教學(xué)探討

——以力學(xué)綜合計(jì)算的解答為例

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收稿日期：2023-12-28

作者簡(jiǎn)介：馬曉華（1993-），女，碩士研究生，主要從事物理課程與教學(xué)研究。

*通信作者：詹偉琴（1965-），女，副教授，主要從事物理課程與教學(xué)研究。

摘   要：思維導(dǎo)圖作為一種思維可視化工具，將其運(yùn)用到高中物理的大單元復(fù)習(xí)教學(xué)中，不僅可以將教學(xué)思路進(jìn)行整合并清晰呈現(xiàn)，更能將師生的教學(xué)思路以及學(xué)習(xí)思路可視化。（剩余3934字）