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指向素養(yǎng)發(fā)展的物理課堂重構(gòu)

——以“簡諧運動”為例

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收稿日期：２０２３－１１－２４

基金項目：江蘇省十四·五規(guī)劃課題“促進深度學(xué)習(xí)發(fā)生的物理實驗５Ｅ教學(xué)模式研究”（Ｂ／２０２１／０２／４５）；江蘇省前瞻性教學(xué)改革實驗項目“啟智街道·物理實驗育人探索３０年”（２０２３ＪＳＱＺ０１６０）。

作者簡介：李桂旺（１９７４－），男，正高級教師，江蘇省特級教師，主要從事物理教學(xué)研究和物理實驗創(chuàng)新研究。（剩余5024字）

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