小學語文深度學習中學習單的實踐

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【摘  要】在新時期的課程改革中，小學語文深度學習中學習目標、學習方法、學習過程、學習評價等教育內(nèi)容存在一定的不完善、不深入現(xiàn)象，極大影響了小學語文深度學習的成效?；诖?，需要立足學習單的實踐要素，從目標、方法、過程、評價四方面深入梳理學習單的構(gòu)建策略，著力提升小學語文深度教學質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】小學語文；深度學習；學習單

學習單也稱為學習任務(wù)單，是當前小學語文教學中正在探索創(chuàng)新的一種主要教學模式。（剩余4119字）