核心素養(yǎng)下語(yǔ)文思維能力的培養(yǎng)

【摘  要】在核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，要采用合適的方式，提升學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。本文主要通過(guò)闡述核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，說(shuō)明在當(dāng)前情況下語(yǔ)文思維能力培養(yǎng)的作用以及主要的培養(yǎng)方式，以供參考。

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng)；語(yǔ)文教學(xué)；思維能力

在小學(xué)階段的語(yǔ)文教學(xué)中，想要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，教師需要以教材中的內(nèi)容為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生當(dāng)前的實(shí)際情況以及興趣愛(ài)好，構(gòu)建具有較強(qiáng)實(shí)踐性、實(shí)用性的課堂氛圍，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中各方面能力能夠得到全面發(fā)展。（剩余4275字）