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信息化2.0整校推進的策略與思考

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摘要：中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0整校推進的策略落實，對于學校長遠性發(fā)展、教師專業(yè)性發(fā)展具有系統(tǒng)謀劃作用。如何將提升工程滲透到學校信息化建設和教師自身發(fā)展當中，成為學校和教師工作的重中之重。根據(jù)提升工程2.0整校推進的戰(zhàn)略目標，要從學校信息化建設和現(xiàn)代化教育方向著手，為學校和教師發(fā)展提前進行能力儲備，最終建立特色性學校和專業(yè)化教師模式。（剩余4301字）

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