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【摘 要】新時代背景下,社會對人才的要求產(chǎn)生了一定變化,不僅要具有正確的三觀、濃厚的愛國情懷、高度的政治敏銳性,還要掌握著足夠的專業(yè)知識,并具有較強(qiáng)高階思維能力。高中思政課是一門相對特殊的必修課,也是培育學(xué)生高階思維能力的有效途徑。本文以高中思政課為切入點,圍繞高階思維能力培育的相關(guān)問題展開探討,希望對高中思政課有所裨益。(剩余4184字)
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高中思政課高階思維能力培育
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