高中生終身體育鍛煉意識(shí)調(diào)查及相關(guān)對(duì)策

——以廣西玉林市為例

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［摘 要］體育與健康課程要求教師依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛(ài)好，面向全體學(xué)生，注重“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)，堅(jiān)持課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體能，激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣，讓學(xué)生感受運(yùn)動(dòng)的魅力，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)體育的意義，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)練的精神，逐漸養(yǎng)成“校內(nèi)鍛煉1小時(shí)、校外鍛煉1小時(shí)”的習(xí)慣，但是，近年來(lái)仍有關(guān)于部分學(xué)生體育鍛煉不足、身體素質(zhì)較差的新聞，因此，教師在高中體育教學(xué)過(guò)程中要全面落實(shí)終身體育思想并讓學(xué)生樂(lè)在其中，從而把“終身體育”意識(shí)轉(zhuǎn)換為學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。（剩余5098字）