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學(xué)科課程背景下中學(xué)德育主題綜合實踐活動的開展

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［基金項目］本文系玉林市教育科學(xué)規(guī)劃2022年“十四五”規(guī)劃課題“基于初中生物課程的綜合實踐活動開展的研究”階段性研究成果，立項編號：2022B029。

［摘 要］文章先探討學(xué)科課程背景下中學(xué)德育主題綜合實踐活動的意義和存在的問題，然后探索提高中學(xué)德育主題綜合實踐活動實效性的策略，以更好地落實立德樹人根本任務(wù)。（剩余4884字）

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