賦權(quán)評(píng)估理論視角下高等教育第三方評(píng)估構(gòu)建機(jī)制的改進(jìn)

摘 要：高等教育第三方評(píng)價(jià)相較于第一方評(píng)價(jià)、第二方評(píng)價(jià)具有客觀公正、專業(yè)性強(qiáng)、獨(dú)立多元、協(xié)商緩沖的優(yōu)勢(shì)，但目前實(shí)踐中存在高等教育第三方評(píng)估價(jià)值理念落后、生態(tài)環(huán)境封閉、能力不足以及公眾滿意度較低等問(wèn)題。有學(xué)者指出，對(duì)待第三方評(píng)價(jià)的態(tài)度應(yīng)從“評(píng)價(jià)崇拜”向“評(píng)價(jià)賦能”進(jìn)行轉(zhuǎn)變，為此，本文試圖從賦權(quán)評(píng)估的概念、理論基礎(chǔ)和原則角度提出其對(duì)第三方評(píng)價(jià)機(jī)制構(gòu)建的啟發(fā)，以期為高等教育第三方評(píng)價(jià)發(fā)展的改進(jìn)提供理論參考。（剩余7660字）