基于CIPP的高職院校課程思政評(píng)價(jià)研究

摘 要：本文梳理了高職院校課程思政評(píng)價(jià)現(xiàn)狀，指出高職院校課程思政評(píng)價(jià)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題。在此基礎(chǔ)上搭建基于CIPP高職院校課程思政評(píng)價(jià)體系框架，構(gòu)建新形勢(shì)下高職院校課程思政評(píng)價(jià)調(diào)適機(jī)制，通過更新評(píng)價(jià)觀念、打造多方聯(lián)動(dòng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)模式多樣化、構(gòu)建信息化評(píng)價(jià)管理模式、推進(jìn)評(píng)價(jià)體系配套機(jī)制改革等措施不斷增強(qiáng)高職課程思政評(píng)價(jià)適應(yīng)性，最終形成自我修正和持續(xù)改進(jìn)的良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。（剩余6260字）